要提高民族工作的服務管理水平，須在少數民族人口相對集中的地方實現民族工作“三進”（進社區、進學校、進企業）。
（1）抓點帶麵，積極推進民族工作進社區。社區成立“民族工作協調小組”和“民族聯誼小組”，明確社區黨總支書記為民族工作第一責任人。開辟具有濃鬱風情的民族知識宣傳陣地，組建活躍在城區的民族文藝輕騎隊，成立培訓骨幹的社區民族學校，開通為少數民族服務的“綠色通道”，建造民族公園、民族學校、民族同心橋，促進少數民族群眾與社區居民感情融洽、組織融入、生活融合、思想融通。
（2）教育引導，積極推進民族工作進學校。充分利用學校教育資源優勢，積極開展民族教育實踐活動，讓學生“誦民族詩文、聽民族名曲、賞民族名作、繪民族動畫、做民族工藝”，通過動手、動腦、動口等寓教於樂的實踐活動，使民族文化和民族精神潛移默化地植根於學生心靈。幼兒園開展“會看少數民族服飾、會認少數民族標誌、會跳民族舞蹈、會唱少數民族歌曲、會玩少數民族遊戲”等五會活動，使民族團結教育做到從娃娃抓起。
（3）加強指導，積極推進民族工作進企業。社區通過整合資源，健全網絡，以“1+N”模式，建立起社區企業民族工作委員會、社區企業民族團結進步促進小組、片區民族聯誼小組、基層企業民族之家、全體會員、誌願者六級服務組織網絡，確保民族工作全覆蓋，並積極探索對企業少數民族員工進行綜合教育、技能培訓、聯誼交流、素質提升的方法和途徑。同時，幫助指導少數民族員工占一定比例以上的企業，開展以“團結聚力量，和諧促發展”為主題的民族工作進企業活動。在企業內成立少數民族聯誼中心，開設少數民族知識館、電腦培訓和文化閱覽室、多功能活動室。在生產車間利用張貼民族風情宣傳畫和民族諺語等方式宣傳民族文化，營造民族團結的氛圍。

——摘自廣東省民族宗教研究院編寫的《民族宗教1000問 民族篇》